O papel do professor na formação da cosmovisão do estudante

Os que forem sábios, pois, resplandecerão como o fulgor do firmamento; e os que a muitos conduzirem à justiça, como as estrelas, sempre e eternamente. Daniel 12:3

Por Márcia Regis - Sistema Mackenzie de Ensino

O professor exerce um papel significativo na formação da cosmovisão do estudante. Ele não transmite apenas conhecimento acadêmico, mas também influencia o modo como os estudantes percebem o mundo. Isso ocorre de diferentes formas, como se vê a seguir.

1. No exemplo pessoal

Professores servem de modelo de comportamento e valores para os estudantes. Se demonstram curiosidade, respeito pelas diferenças e um compromisso com a aprendizagem, os estudantes tendem a adotar essas atitudes.

2. Na abertura ao diálogo

Professores podem criar um ambiente em que os estudantes se sintam à vontade para expressar suas opiniões e debater ideias. Isso ajuda a ampliar a perspectiva e a desenvolver a cosmovisão dos alunos.

3. Na seleção de conteúdo

A escolha de materiais e tópicos de ensino pode afetar a exposição dos estudantes a diferentes perspectivas e ideias. Professores devem considerar cuidadosamente o que ensinam e como ensinam.

4. Na promoção da reflexão crítica

Professores podem incentivar os estudantes a questionar, analisar e avaliar informações e crenças, ajudando-os a desenvolver um pensamento crítico.

5. Na sensibilidade cultural

Reconhecendo a diversidade cultural e a pluralidade de visões de mundo, os professores podem ajudar os estudantes a apreciar e respeitar diferentes perspectivas.

No caso do professor cristão, sua postura deve refletir o padrão bíblico de autoridade, pois recebeu autoridade tanto de Deus quanto dos pais – que são a esfera de maior autoridade sobre os filhos – para educar. Assim como os pais, os professores representam um referencial de autoridade vinda de Deus. Contudo, o conceito de autoridade não deve ser confundido com o de autoritarismo, em que a liberdade é cerceada e a obediência é inquestionável.

A postura democrática do professor cristão deve ser observada em sala de aula com o objetivo de permitir o diálogo para a formação de boas regras de convivência, promover atividades que considerem a interdisciplinaridade, suscitar desafios e prezar pela qualidade dos conteúdos escolares e das práticas pedagógicas. Nessa relação do estudante com a aprendizagem, o professor exerce o papel de mediador, orientando e interferindo no processo de construção do entendimento e de desenvolvimento de sua visão de mundo.

O professor cristão também deve estar comprometido com a aplicação da cosmovisão cristã no ensino escolar de maneira eficiente, integrando os princípios e os valores cristãos de forma coerente e respeitosa. Confira, a seguir, algumas diretrizes para isso.

1. Clareza na identificação da Cosmovisão Cristã

Comece definindo os princípios-chave da cosmovisão cristã que pressupõem uma perspectiva peculiar de três relações fundamentais: a relação com Deus, a relação com o próximo e a relação com o mundo.

2. Integração coerente

Integre os princípios cristãos de maneira orgânica e coerente com os currículos e os componentes. Isso pode envolver discussões éticas, análises de literatura cristã, reflexões sobre história bíblica e exemplos práticos de como os princípios cristãos se aplicam na vida cotidiana.

3. Respeito pela diversidade

Lembre-se de que pode haver diversas origens religiosas ou filosóficas entre os estudantes. Aborde os princípios cristãos de maneira respeitosa e aberta, encorajando o diálogo e a compreensão entre diferentes pontos de vista.

4. Ensino reflexivo

Incentive os alunos a refletirem sobre como os princípios cristãos podem moldar suas ações, decisões e perspectivas. Incentive a aplicação prática dos valores em situações do cotidiano.

5. Inclusão e empatia

Promova uma cultura de inclusão e empatia, inspirada nos ensinamentos de Cristo. Ensine os alunos a tratar os outros com amor e respeito, independentemente de diferenças.

6. Integração de valores em projetos

Desenvolva projetos que permitam aos alunos explorar e aplicar os princípios cristãos em contextos do mundo real. Isso pode incluir projetos de serviço comunitário, debates éticos ou análises críticas de questões sociais à luz dos valores cristãos.

7. Modelagem por parte dos educadores

Busque ser um modelo de como viver os princípios cristãos no ambiente escolar. A coerência entre o discurso e as ações é fundamental.

Devemos considerar abordagens sensíveis e adaptadas ao nível de ensino, à idade dos alunos e ao contexto da escola. O objetivo é criar um ambiente de aprendizado que promova valores cristãos de amor, respeito e responsabilidade; ao mesmo tempo que respeita a diversidade e promove o pensamento crítico.

Reconhecemos que os professores desempenham um papel fundamental na formação da cosmovisão dos estudantes, moldando suas atitudes, seus valores e seu entendimento sobre o mundo à medida que são orientados no processo de aprendizado e desenvolvimento pessoal. Por isso, entender sua própria vocação e seu chamado para o desempenho do papel de professor deve estimulá-lo a um preparo espiritual e acadêmico constante, para honra e glória Daquele que o vocacionou.

Professora Márcia Regis

Gerente dos Sistemas

de Ensino Mackenzie